Costuma-se dizer que a infância passa rápido, mas talvez o que ainda não se entenda completamente é o quanto ela constrói. Os primeiros anos de vida não são apenas fases bonitas de acompanhar, são, na verdade, a base de tudo. Até os 4 anos, o cérebro da criança vive um dos períodos mais intensos de desenvolvimento. É quando ela aprende a falar, a se expressar, a se relacionar, a lidar com emoções e, aos poucos, começa a formar a própria identidade.
É nessa fase que surgem as primeiras noções de autonomia, os primeiros “nãos”, as primeiras escolhas e tudo isso tem um impacto direto na forma como essa criança vai aprender, se relacionar e enxergar o mundo lá na frente. Mas, no meio da correria do dia a dia, das telas, das comparações, das dúvidas, fica a pergunta: o que é esperado nessa fase? Como estimular sem pressionar? E como perceber quando algo precisa de atenção?
Sobre esse período tão decisivo, Abiane Souza conversou com Silvia Kelly Bosi, neuropsicopedagoga, especialista no desenvolvimento infantil e nos processos de aprendizagem na primeira infância.
Confira na íntegra:
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